14Aug13, 幼儿园的校长邀我一同Review小瓜和贝贝的进度.
小瓜的华语,英语和国语都还跟得上.
华语:
• 字体可以在写得更端正.
• 笔画和笔顺要强调.
• 认字比以前多.
• 听写也可以上手.
英语:
• 字体太乱.
• 其他, 整体还好.
国语:
• Suku kata都还好
• 字体太乱.
数学:
• 百以内的加法和减法都能掌握
校长评语:
细心,诚实的孩子. 但, 他有一次, 因为和朋友玩游戏, 输了然后大哭.不知什么时候开始他有了"Kiasu"的心态. 要慢慢纠正了!
贝贝的…校长也不知怎么交待, 只因为我家的公主, 上课了8个月, 尽然没和老师交谈, 没和同学讲话. 老师要她念, 她都不念. 这几个月, 老师是靠她指点字卡来断定她已经会了, 还是不会. 经过和校长商量, 我们决定, 校长就是给Input, 而我就看Output. 过后, 我们在商量如何让她说话. 但, 老师要求的任何活动, 例如跳舞, 动作等等. 她都肯配合. 这也是一点点的安慰.
回想这Review, 我想要多注意这小小瓜了. 她太固执了. 小瓜呢, 要让他戒了把手放进嘴巴的坏习惯.
小瓜的华语,英语和国语都还跟得上.
华语:
• 字体可以在写得更端正.
• 笔画和笔顺要强调.
• 认字比以前多.
• 听写也可以上手.
英语:
• 字体太乱.
• 其他, 整体还好.
国语:
• Suku kata都还好
• 字体太乱.
数学:
• 百以内的加法和减法都能掌握
校长评语:
细心,诚实的孩子. 但, 他有一次, 因为和朋友玩游戏, 输了然后大哭.不知什么时候开始他有了"Kiasu"的心态. 要慢慢纠正了!
贝贝的…校长也不知怎么交待, 只因为我家的公主, 上课了8个月, 尽然没和老师交谈, 没和同学讲话. 老师要她念, 她都不念. 这几个月, 老师是靠她指点字卡来断定她已经会了, 还是不会. 经过和校长商量, 我们决定, 校长就是给Input, 而我就看Output. 过后, 我们在商量如何让她说话. 但, 老师要求的任何活动, 例如跳舞, 动作等等. 她都肯配合. 这也是一点点的安慰.
回想这Review, 我想要多注意这小小瓜了. 她太固执了. 小瓜呢, 要让他戒了把手放进嘴巴的坏习惯.
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